Ergebnisliste für ID= "HT021319651"; Sortiert nach: Jahr, dann Urheber

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Mattes, Claudia [Verfasser] Dokument: E-Learning in der urologischen Studierendenausbildung: Implementierung und Evaluation eines Blended Learning Konzeptes – Führt E-Learning zu einem gesteigerten Lernerfolg? Eine randomisierte Studie [Online-Ressource] / vorgelegt von Claudia Mattes

URL: http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn=urn:nbn:de:hbz:061-20220331-105302-3 ; Hinw.: Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

2022 
     


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