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Ergebnisliste für ID= "HT020628935"; Sortiert nach: Jahr, dann Urheber

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# Urheber Titel Jahr Bestand
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Grewenig, Elisabeth [Verfasser] Covid-19 and educational inequality: how school closures affect low- and high-achieving students [Online-Ressource] / Elisabeth Grewenig (ifo Institute at the University of Munich), Philipp Lergetporer (ifo Institute at the University of Munich), Katharina Werner (ifo Institute at the University

URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:5:2-913176 ; Hinw.: Resolving-System ; Bemk.: kostenfrei

 2020 
     


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